小学四上数学期末试卷基础题怎么找？这份人教版复习资料让孩子期末多拿20分_网络推广

小学四上数学期末试卷基础题怎么找？这份人教版复习资料让孩子期末多拿20分

栏目：网络推广发布时间：2026-02-09

期末快到了，您是不是正在为孩子的数学考试发愁？?? 特别是看到孩子做试卷时，遇到基础题总是丢分，心里特别着急？别担心，我以一位带孩子经历过四年级的家长身份，分享

期末快到了，您是不是正在为孩子的数学考试发愁？?? 特别是看到孩子做试卷时，遇到基础题总是丢分，心里特别着急？别担心，我以一位带孩子经历过四年级的家长身份，分享如何用”基础题”专项训练快速提分。

一、为什么基础题才是提分关键？

去年这时，我家孩子数学一直在85分徘徊。后来请教了有20年教学经验的数学教研组长王老师，他一句话点醒我：”四年级数学试卷中，基础题占比超过60%，抓牢基础就能稳定在90分以上！”

翻看各地期末试卷，确实如此：口算、单位换算、几何图形认识等基础题型占了大部分分数。比如选择题常考的数位顺序表、平行四边形特点，判断题中的除法余数规则，这些都是必须掌握的送分题。

数位与单位换算：孩子经常分不清”亿位”和”亿”这样的计数单位。我发现用电话号码记忆法很有效——把”3,2429,5756″分成个级、万级、亿级来读，孩子一下就能理解数位规律。

几何图形判定：很多孩子搞不懂平行四边形和梯形的区别。我带孩子用剪刀剪硬纸板，动手做图形模型。比如平行四边形剪一刀就能变成两个完全一样的梯形，这样直观的操作让孩子永远记住了图形特征。

除法

与余数应用：试卷中经常出现”197÷39″这类带余数除法。我发明了”余数闯关游戏”：用糖果分堆，97颗糖分给39个小朋友怎么分？孩子在动手操作中理解了余数必须比除数小的道理。

“数学小老师”法：我让孩子每天给我讲一道题。像”275÷23把23看作20试商”这样的题目，孩子在讲解中把思路理得特别清晰。这个方法来自北师大附小的教学实践，坚持一个月后，孩子数学概念明显扎实了。

错题漫画日记：把错题编成漫画。比如”钟面上9:30时分针和时针形成钝角”这个知识点，孩子画了个时钟漫画，从此再也没错过。这种趣味记忆法比机械刷题有效得多。

杭州重点小学的郑老师建议，最后两周这样复习最有效：

郑老师特别强调：”四年级数学重在习惯养成，每天坚持30分钟专项练习，比周末突击更有效。”

“孩子总说’我会了’，一考试就错”? → 这是典型的眼高手低。建议用”说出来+写下来”双检验法，让孩子先讲解题思路，再动笔写出完整步骤。

“基础题都会，但应用题不会分析”? → 问题出在阅读理解上。带孩子像分析语文课文一样读数学题，圈

出关键词（如”一共”、”剩余”），转化图形语言。

“考试时间总不够用”? → 平时练习要计时。比如口算题限时3分钟，培养速度感。我孩子用这方法后，做题速度提升了40%??。

期末复习就像闯关游戏，抓住基础题就是拿到了通关秘籍。从我孩子的经历看，只要方法得当，两周内数学提高5-10分完全可能。最重要的是建立孩子的自信心——当基础题变成送分题，考试就成功了一大半！??